对象：小学高年级学生。

目的：  大家都知道儿童喜欢听动物的故事，所以，我们提供了几个儿童故事，帮助他们在四旬期内反省，改掉不良的习惯，决志做天主所喜爱的儿女。导师可以因应各自的环境，每周应用或是为学生举行悔罪礼仪时，选取其中的故事，帮助学生省察。

（一） 四旬期第一周

甲.   讲述故事：肮脏的小猪。

乙.   覆问：

       1)  你觉得小猪食东西的时候，弄得满脸都是食物，又喜欢在泥泞的地方玩耍，这些习惯好不好？为什么？

2)  你喜欢像这些小猪一样肮脏吗？为什么?

丙.   引导儿童反省：

谁都不喜欢做肮脏的小猪，但如果我们不自觉地，养成自私自利的坏习惯，不为他人着想，那么，我们的心就会变成肮脏的小猪一样。现在，教会已经进入了四旬期，在这时期内，教会希望我们能够悔改更新，克制自己的任性和自私的心态，学习听从天主的话。这样，到圣周的时候，我们就能有一颗新的和纯洁的心，和耶稣一同死于旧的和自私的我，与耶稣一同复活成为“新人”¾¾天主所喜爱的儿女。

　　现在，让我们借着“肮脏的小猪”这故事”，反省和改善自己的生活习惯：

1)  你有否收拾自已的房间或床铺呢？或是让它乱七八槽的呢?

2)  你穿过的衣服是否随处乱掉呢？你知道这样会加重妈妈或工人的工作负担吗？

3)  吃饭的时候，你是否把自己喜欢吃的东西，都据为己有，不愿意和别人分享呢？

4)  去吃自助餐的时候，你有否拿得太多，又吃不完，浪费食物呢？

丁.     悔改祈祷：静默片刻，让儿童反省一下，然后，为各自的缺失，祈求天主

宽恕，并决心改过。

戊. 一起唱：“我主，求祢垂视”

己. 生活实践：   1)  每天都收拾好自己的床铺、书包和玩具。

                          2)  珍惜食物，不要浪费。

                          3)  尽力分担家里的工作。

（二） 四旬期第二周　　　　　　　

甲.   讲述故事：龟兔赛跑。

乙.   覆问：

       1) 乌龟有些什么特点？（走路很慢和有恒心）

2) 你自己是否也像“乌龟”一样，反应慢吞吞的呢？

丙.   引导儿童反省：

这个主日的福音是耶稣显圣容，显示祂是天主的爱子，天主圣父要我们听从祂，现在，让我们借着“小乌龟”的故事，反省一下自己的生活。乌龟走路是慢吞吞的，我们都不喜欢像牠一样。不过，小朋友很多时候，都会像乌龟一样，反应迟钝。

1)  每天早上起床的时候，你是否也像乌龟一样慢吞吞，不愿起床呢？

2)  你做功课的时候，是否也看着电视，分心和慢吞吞的做功课呢？

3)  当妈妈叫你帮忙的时候，你的反应是否也像小乌龟一样缓慢呢？ 

4)  当你看见别人需要帮助的时候，你的反应是否也像小乌龟一样迟钝？

5)  小乌龟很有恒心，你做事或学习是有恒心或是遇到困难就半途而废？

丁. 悔改祈祷：静默片刻，让儿童反省有那些地方做得不对，然后，为自己的过失，祈求天主宽恕，并决心改过。

戊.     一起唱：“赐我一个心”重句

己.     生活实践：这一个星期，我愿意做天主的好孩子：

1)  早上一听见闹钟响，就立即起床。

2)  做好功课，才看电视。

3)  妈妈叫我做的事，立刻去做。

4) 做事或学习都要有恒心，决志要完成它。

（三）  四旬期第三周　　　

甲. 讲述故事：鹬蚌相持。

乙.   覆问：

1)    你知道“蚌”有些什么特点吗？（时常关闭着自己）

2)    你自己是否也像“蚌”一样，只管自己不理他人呢?

丙.   引导儿童反省：

这个主日的福音，耶稣希望我们都要悔改，做个喜乐自由的人。今天，我们借着“鹬蚌相持”的故事，反省自己的生活。“蚌”在海里，很多时候都会把自己关闭起来。我们是否也喜欢以自我为中心，只管自己不理别人，将自己变成像“蚌”一样呢？

1)  你是否喜欢关闭自己，不理睬你的家人或同学呢？

2)  当你需要为真理作证时，你是否愿意为理作证呢？

3)  你对别人的需要，是否也装作看不见呢？

丁.   悔改祈祷：静默片刻，让儿童反省是否喜欢封闭自己，然后，为自己的自私，祈求天主宽恕，并决心改过。

戊. 一起唱：泰泽短诵：“何处有仁，何处有爱，何处有仁，天主必常在”。（三次）

己.   生活实践：  这一个星期，我要听耶稣的说话，“爱人如己”。

1)  在家里，要多点和家人谈话沟通，将开心和不开心的事情都告诉父母。

      2)   在学校，小息的时候，要和其它同学一起玩。

      3)   下课后，和同学一起分享做功课或是看故事书的心得。

      4)   晚上睡觉前，要先和耶稣交谈，感谢祂，常常和你在一起，并将家人和同学的需要告诉耶稣，求祂赐给大家一夜平安。

（四） 四旬期第四周　

甲. 讲述故事：骄傲的孔雀。

乙.   覆问：

       1) 天主为什么没有听孔雀的祈祷呢？

2) 你是否也像“孔雀”一样骄傲呢？

丙.   引导儿童反省：

这个主日的福音，耶稣告诉：我们每个人都有缺点，都会犯罪，他希望我们要宽恕别人，并与天主及人修和。现在，让我们借着“骄傲的孔雀”这个故事，反省一下：自己是否也像“孔雀”一样的骄傲？

1)  你是否看不起那些新来的或是成绩差的同学呢?

2)  在参加比赛的时候，你是否一定要胜利，不能接受失败呢？

3)  你是否喜欢追求潮流，渴求名牌或新颖的东西呢？

丁.   悔改祈祷：  静默片刻，让儿童反省自己是否骄傲。然后，为自己的缺失，祈求天主宽恕，并决心改过。

戊. 一起唱：泰泽短诵：“赞美我上主，并歌诵祂的名……”。（三次）

己.   生活实践：这一个星期，我要听耶稣的说话，学习谦逊。

1)  用和蔼有礼的态度，对待看更、校巴司机、清洁工人、家里的工人或自己不喜欢的人。

2)  愿意接受失败和不如意的事情。

3)  不要随便花钱买新的，但又非必要的东西。

（五）  四旬期第五周

甲. 讲述故事：长颈鹿斑比

乙.   覆问：

1)    森林里的动物为什么要取笑长颈鹿斑比呢？

2)    斑比怎样去帮助那些曾经看不起牠的动物呢？

丙.   引导儿童反省：

这个主日的福音，耶稣告诉我们要接纳自己和别人的软弱，并与天主及与人和好。今天，我们借着“长颈鹿斑比”的故事，反省一下：自己是否能够接受自己的缺点和不记仇，在别人遇到困难的时候，乐意去帮忙呢?

1)  你觉得自己有些什么缺点呢?

2)  你能否接纳自己和别人的缺点呢?为什么？

3)  当别人有困难的时候，你是否愿意去帮忙呢？

4)  你是否愿意为了别人的好处，牺牲一些自己的利益？

丁.   悔改祈祷：静默片刻，让儿童反省自己是否“小气”。然后，为自己的不对，祈求天主宽恕，并决心改过。

戊. 一起唱：泰泽短诵：“上主祢堪受美，天主我感谢祢”。（三次）

己.   生活实践：这一个星期，我要听耶稣的说话，与天主及与人和好。

1)  每天晚上都反省这一天的生活，做得不好的，祈求天主宽恕。

2)  常常欣赏别人的优点。     
             

附录：

（一） 肮脏的小猪

从前有一个农夫养了几只小猪，他每天都去清洁猪槽，和拿食物去喂养牠们。不过，这些小猪却不爱清洁，吃东西的时候十分粗鲁，弄得自己的嘴吧和脸孔都是食物，而且小猪又喜欢在泥泞中玩耍，变成肮脏的小猪。

（二） 龟兔赛跑

     有一次，小白兔约了小乌龟去赛跑。当然，小白兔跑的快，一会儿就跑得很远，当牠快到终点的时候，回头看见小乌龟，还在老远的地方慢慢的走，于是牠心里想：我可以睡一会再跑，也可以胜过牠呢。不过，当小白兔醒来的时候，小乌龟已经到了终点。骄傲的小白兔，已后悔莫及。

（三） 鹬蚌相持

      “鹬”是一只鸟，牠有一张长长的嘴巴，喜欢吃海里的小鱼。“蚌”是海里的贝壳类生物，有两个硬硬的壳，保护自己的身体，牠常常喜欢把自己关闭起来。有一天，一只“蚌”在沙滩上，少有的张开自己的两个贝壳，想享受一下阳光。但是，被“鹬”看见了，就想吃牠的肉。于是，“蚌”马上把两扇门关起来，就把“鹬”的嘴巴捉住了。当大家相持不下的时候，恰巧一个渔夫经过，就把牠们捉了回家，作丰富的晚餐。

（四） 骄傲的孔雀

孔雀因为有一条美丽的大尾巴，因此，牠十分骄傲。到了主日，森林中许多动物都聚集在一起，唱歌和祈祷，感谢天主。孔雀大声祈祷说：“天主呀！感谢祢，赐给我身上有鲜艳颜色的羽毛，和美丽的大尾巴。天主！我最讨厌小肥猪，牠的尾巴真难看！那小野鸡，牠的羽毛真丑陋，我真的不愿意和牠们在一起。天主！请祢快送给我一个皇冠吧！让我可以到外面给所有的动物看看，令牠们都赞美祢。”不过，孔雀的祈祷，天主一句也听不见，因为，天主的耳朵是听不到骄傲的说话。

（五） 长颈鹿斑比

森林里的动物都取笑长颈鹿波比，因为，牠们觉得波比的长颈很古怪。所以，可怜的波比觉得很孤独和很不开心。有一天晚上，森林忽然发生大火，长颈鹿波比想到其它的动物，可能会遇到危险，便四处奔跑吵醒牠们，并协助牠们逃离火场。后来，所有的动物都感谢牠，说：“波比，对不起！我们常常嘲笑你长长的颈，但是，你却不记仇，这一次，是全靠你救了我们！”